sábado, 27 de novembro de 2010

GINCANA SOLIDARIA 2010

Na quinta-feira (07/10) a versão 2010 da Gincana da Solidariedade, evento dos mais concorridos realizado pelo C. E. Profº Mário Martins Meireles. As baterias de tarefas, cuidadosamente elaboradas pela Coordenação Geral da gincana, liderada pela Profª Val Quintan, foram lançadas às equipes que agora podem cair em campo para realizá-las. Neste ano, muitas inovações estão sendo esperadas, é o que garante a equipe de coordenadores que também conta com os professores Luiz Antonio (Arte), Graça Fernandes (História) e Marizete (Geografia).

Este ano a gincana acontecerá em quatro etapas:

1ª) Torneio Solidário (20/11)- com jogos de futsal, basquete e free style promovendo uma maior interação entre as equipes da gincana. Nesse houve arrecadação de sal, óleo, enlatado e vinagre;

2ª) Festival de Talentos Solidário (04/12)- ação que garante a possibilidade dos alunos da nossa comunidade escolar demonstrar e socializar seus diferentes talentos nas áreas de teatro, dança, música, desenho e artes plásticas. Nesse momento haverá arrecadação de leite, café e biscoitos;

3ª) Tetro Solidário (06/12)- ação que propiciará a oportunidade da comunidade escolar e todo o publico em geral assistir e conhecer o espetáculo do “grupo estudantil de teatro da escola” com o espetáculo teatral O COMANDANTE os últimos momentos de Che. Esse momento a arrecadação será de margarina, macarrão, féculas de mandioca e/ou milho;

4ª) Atividade sócio cultural (culminância da gincana) – Dia 11/12/2010 com atividades desportivas, ambiental, artística, cultural e solidaria promovendo a integração geral de todos os participantes da gincana e arrecadação dos itens solicitados nas etapas anteriores e acrescentaram itens ainda não solicitados.

A Coordenação da Gincana propõe toques ecológicos. Desta vez as sacolas que vão compor as cestas de alimentos a serem doadas aos moradores das localidades do entorno da Escola, serão confeccionadas pelas próprias equipes com material durável e ecologicamente correto, descartando assim, as sacolas plásticas.

Todos os alimentos arrecadados serão destinados as comunidades em entorno da escola. A coordenação coloca para esse ano uma meta de 400 cestas básicas como arrecadação.

A versão 2010 da Gincana da Solidariedade pretende movimentar a galera do Mário Meireles.

terça-feira, 16 de novembro de 2010

Provas amarelas do Enem podem não ser as únicas reaplicadas


Claudia Andrade (Direto de Brasília)

As provas amarelas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) aplicadas no sábado, 6 de novembro, podem não ser as únicas a serem reaplicadas aos estudantes que se sentiram prejudicados por falhas. Questionado se apenas as provas de sábado seriam reaplicadas, o ministro da Educação, Fernando Haddad, respondeu nesta terça-feira (16) que, "possivelmente, sim", mas não descartou a repetição de outros testes, caso necessário.

"Possivelmente, sim, mas não necessariamente. Vamos verificar se houve algum prejuízo por alguma outra ocorrência de alguém que, no domingo, tenha tido alguma dificuldade", disse Haddad, após participar de audiência na Comissão de Educação do Senado para explicar as falhas na prova.

Algumas provas amarelas aplicadas no sábado apresentaram erros como a repetição ou ausência de questões. Algumas folhas de resposta também estavam com o cabeçalho das provas trocado. "A orientação é que todas as ocorrências passarão por um pente fino", ressaltou o ministro.

Segundo Haddad, apenas após a análise das mais de 113 mil atas dos locais de prova será possível oficializar a data para realização de uma nova prova para os estudantes que tenham sido prejudicados. O ministro afirmou que será possível anunciar a data até o final desta semana ou no início da próxima e garantiu que os estudantes prejudicados serão informados por celular ou e-mail sobre a nova data.

A divulgação dos resultados seguirá o previamente previsto, ocorrendo na 1ª quinzena de janeiro de 2011, prometeu o ministro.

segunda-feira, 1 de novembro de 2010

DICAS DE REDAÇÃO PRA VESTIBULAR E ENEM

CINCO PECADOS CAPITAIS NA REDAÇÃO DE VESTIBULAR E DO ENEM

Em vestibulares, concursos e ENEM, a prova de Redação é o grande fator de eliminação. Através dela, as instituições têm um indicador mais concreto da formação do aluno, diferentemente das questões de múltipla escolha. Por isso, é bom estar atento, para não cometer alguns "pecados"! Veja os equívocos apontados por organizadores de concursos e vestibulares como os mais comumente cometidos pelos candidatos.

1 - Ordenação das idéias:
A falta de ordenação é um erro comum e indica, segundo os organizadores de vestibulares, que o candidato não tem o hábito de escrever. O texto fica sem encadeamento e, às vezes, incompreensível, partindo de uma idéia para outra sem critério, sem ligação.

2 - Coerência e coesão:
Em muitas redações, fica patente a falta de coerência: o candidato apresenta um argumento para contradizê-lo mais adiante. Já a redundância denuncia outro erro bastante comum: falta de coesão. O candidado fica dando voltas num assunto, sem acrescentar dado novo. É típico de quem não tem informação suficiente para compor o texto.

3 - Inadequação:
A inadequação é um tipo de erro capaz de aparecer inclusive em redações corretas na gramática e ortografia e coerentes na estrutura. Nesse caso, os candidatos costumam fugir ao tema proposto, escolhendo outro argumento, com o qual tenham maior afinidade. O distanciamento do assunto pode custar pontos importantes na avaliação.

4 - Estrutura dos parágrafos:
Muitos dos candidatos têm demonstrado dificuldade em separar o texto em parágrafos. Sem a definição de uma idéia em cada parágrafo, a redação fica mal estruturada, capenga. Um erro muito comum, nesse caso, é cortar a idéia em um parágrafo para concluí-la no seguinte. Ou, então, deixar o pensamento sem conclusão.

5 - Estrutura das frases:
Erros de concordância nos tempos verbais, fragmentação da frase, separando sujeito de predicado, utilização incorreta de verbos no gerúndio e particípio são algumas das falhas mais comuns nas redações. Esses erros comprometem a estrutura das frases e prejudicam a compreensão do texto.

EXTRAIDO: http://www.redacaocriativa.com.br

Profº Esp. Luis da Silva